VR-Softwareentwicklung und Kauf von VR-Brillen für Resilienztraining

Konzeption, Entwicklung, Implementierung, Erprobung und betriebsbereite Übergabe eines modularen Virtual-Reality-Lernmoduls (VR) zur Förderung der Resilienz und Handlungskompetenz von Kindern und Jugendlichen im Alter von 7 bis 14 Jahren in Krisen- und Gefahrensituationen, inklusive Beschaffung von 15 Stück VR-Brillen und Zubehör. Das Lernmodul vermittelt reale Alltagssituationen aus dem Bevölkerungsschutz in einer sicheren virtuellen Umgebung. Modul 1 – Brandschutzerziehung umfasst das Erkennen von Gefahrensituationen, Verhalten bei Rauchentwicklung, richtiges Verlassen eines Gebäudes, Nutzung von Fluchtwegen, Verhalten an Sammelplätzen, Absetzen eines Notrufes und Zusammenarbeit mit Erwachsenen und Einsatzkräften, mit Schwerpunkt auf richtigem Verhalten. Modul 2 – Blackout vermittelt das Erkennen eines Stromausfalls, Orientierung ohne elektrische Hilfsmittel, ruhiges Verhalten, Kommunikation innerhalb der Familie, Umgang mit Taschenlampen, Bedeutung von Notvorräten, Informationsbeschaffung, energiesparendes Verhalten sowie Zusammenhalt und gegenseitige Unterstützung. Die Anwendung ist für Schulen, außerschulische Bildungseinrichtungen und öffentliche Informations- und Präventionsveranstaltungen vorgesehen und muss ohne grundlegende Änderungen der Softwarearchitektur um weitere Szenarien erweiterbar sein.

AUFTRAGGEBER

KLASSIFIZIERUNG

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